摘要：目的:探讨附属医院带教实习授课时讲授湿性医疗技术(MEBT/MEBO)治疗烧伤患者的重要性及方法。方法:采用理论与实践相结合的方法全面讲述MEBT/MEBO的基础理论及其技术特点,提高师生素质,保证教学质量。结果:通过临床教学和病案分析,不仅提高了师生理论水平,而且也提高了操作技能。结论:附属医院开展MEBT/MEBO临床教学,有利于学科发展,有利于出成果出人才,有利于医疗水平的提高。

摘要：<正>为加强滨州医学院各附属医院、临床学院、教学医院再生医疗技术教师队伍建设,提升教师再生医疗技术教学能力与临床基本技能水平,有效推动临床教学养质量,滨州医学院临床实践处与滨州医学院徐荣祥再生医学研究中心联合举办了首期再生医疗技术临床教师培训班,针对再生医疗技术基础研究进展及其在慢性难愈性创面的处理要点等方面进行了集中培训。

摘要：最近,我国青年科学家徐荣祥教授连续在国内外学术界和媒体上公布“原位干细胞培植再生修复组织器官”的系列科研成果,并研究创立了再生医学被我们称为中国原位再生医学。这一全新理念的学术体系,引起了医学和相关学科专业技术人员的极大兴趣。将这一科学研究成果尽快成为现实造福于人类是本世纪、尤其加入世贸组织(WTO)后中国原位再生医学教育面临亟待探讨的实际问题,也是临床教学必须思考和解决的迫切任务。本文试从入世后教育面临的问题,原位再生医学教育势在必行,教育实践、培养目标、临床学习、探索的经历和成效五个方面商讨入世后原位再生医学教育发展的思考。

摘要：烧伤湿性医疗技术(MEBT/MEBO)现已形成了较为系统的皮肤原位再生学术体系,由于PBL教学法强调培养学生分析问题和解决问题的能力,强调基础学科与临床医学的密切联系,通过尝试在七年制医学生外科学临床教学中引入PBL(Problem-based learning teaching method)教学法,以期达到提高学生的临床综合分析能力和临床操作技能之目的。作者从MEBT/MEBO教学目标、问题的设计及小组讨论方案各方面提出了具体需要解决的问题,对PBL应用于MEBT/MEBO教学就必要性、优越性、缺陷性及存在的问题等方面进行思考和分析,并提出了其发展展望。