摘要：目的探讨量化健康教育对湿润暴露疗法治疗深Ⅱ度以上烧伤患者的影响。方法选择100例深Ⅱ度以上烧伤患者作为研究对象,均采用湿润暴露无遗疗法,随机分成观察组与对照组,每组50例。对照组患者采取传统健康教育模式,观察组患者采用量化健康教育模式,包括心理指导、饮食指导、功能锻炼指导等。观察两组患者出院时生活质量评分、后遗症发生率及患者满意度。结果观察组患者出院时生活质量评分[(248.1±33.5)分]明显高于对照组(P<0.05);后遗症发生率(12%)显著低于对照组(P<0.01),患者对护理工作满意度(94%)明显高于对照组(P<0.05)。结论量化健康教育模式可以有效提高湿润暴露疗法治疗Ⅱ度以上烧伤患者的生活质量,降低后遗症发生率,提高对护理工作的满意度。

摘要：健康教育是一项有目标、有计划、有组织、有评价的教育活动,促使人们自觉地采用健康行为,以改善维持和促进人们的健康而制订的充分体现以患者为中心的医疗服务宗旨。健康教育着眼于提高患者的健康和生活质量。烧伤属于意外伤害,病员院前急救知识少,误

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摘要：目的:总结健康教育在烧伤治疗中的地位与作用。方法:对患者和家属采用科学规范的 MEBT/MEBO 治疗与全面准确的健康教育措施。结果:对患者及家属实施了院内健康教育,促进了医患沟通,取得较好的疗效及患者满意度。结论:对烧伤康复期病人进行健康教育能使病人心理状况趋于平稳,恢复病人对生活的信心提高自理能力及生活质量。