摘要：目的:探讨附属医院带教实习授课时讲授湿性医疗技术(MEBT/MEBO)治疗烧伤患者的重要性及方法。方法:采用理论与实践相结合的方法全面讲述MEBT/MEBO的基础理论及其技术特点,提高师生素质,保证教学质量。结果:通过临床教学和病案分析,不仅提高了师生理论水平,而且也提高了操作技能。结论:附属医院开展MEBT/MEBO临床教学,有利于学科发展,有利于出成果出人才,有利于医疗水平的提高。

摘要：本文基于作者多年来在烧伤,包括烧伤湿性医疗技术的科研、临床及教学中的体会,结合文献论述思考,从烧伤的伤情判断标准、烧伤的预防与治疗、烧伤湿性医疗技术学科建设及烧伤湿性医疗技术的多学科推广应用等方面提出存在的若干问题并加以思考。赞同应该从多个角度,多个目的综合考虑,以制订涉及并适应多个层面的烧伤伤情的判断标准,以满足烧伤临床诊疗之需的观点。认为烧伤湿性医疗技术已经在降低烧伤发生率、死亡率、残废率三大任务上发挥着重要和独特的作用,但仍需进一步规范化和不断发展,这就需要与其他学派和学科的交融。提出了加快烧伤湿性医疗技术进入院校医院的步伐,并促进其规范化建设;以逐级辐射的医疗技术网络形式推动烧伤湿性医疗技术的基层规范化推广及科普宣教;提高科研水平以保证学科可持续性发展;加强教学培训工作、对外宣传和国际交流的烧伤湿性医疗技术学科发展思路。