摘要：为适应烧伤湿性医学模式，造就新一代名医，本文从教育学、教学心理学的角度论述了烧伤湿性医学知识转化为临床技能的过程及其临床技能形成的基本条件，包括烧伤湿性医学知识是基础、规范化练习是途径、优良的临床思维品质是核心、科学方法是中介、教师是主导，其中有效的临床训练是关键。

摘要：<正> 无论战时和平时,烧伤(包括热损伤)时刻在威胁着人们的健康及生命安全,一旦发生烧伤,人们均会自然地想到用保持创面干燥的方法治疗,也会以创面是否结痂判断其有无疗效,它已在人们的心目中形成了习惯性概念。可是,我们现在要一反常态,号召人们彻底改变以上观点,停止使用创面的干燥疗法,重新建立一个保持创面湿润而不浸渍的湿性医疗方法,让人们以创面湿润,不结痂,有液化物等为标准判断其疗效。为此我们召开了这次具有历史意义的首届全国烧伤湿性医疗学术会议。这次会议,以全国各地烧伤专家利用“徐荣祥烧伤湿性学术成果”在临床及实验研究中所获得的巨大成就,和他们以湿性医疗学术彻底变革烧伤干性医疗学

摘要：本文基于作者多年来在烧伤,包括烧伤湿性医疗技术的科研、临床及教学中的体会,结合文献论述思考,从烧伤的伤情判断标准、烧伤的预防与治疗、烧伤湿性医疗技术学科建设及烧伤湿性医疗技术的多学科推广应用等方面提出存在的若干问题并加以思考。赞同应该从多个角度,多个目的综合考虑,以制订涉及并适应多个层面的烧伤伤情的判断标准,以满足烧伤临床诊疗之需的观点。认为烧伤湿性医疗技术已经在降低烧伤发生率、死亡率、残废率三大任务上发挥着重要和独特的作用,但仍需进一步规范化和不断发展,这就需要与其他学派和学科的交融。提出了加快烧伤湿性医疗技术进入院校医院的步伐,并促进其规范化建设;以逐级辐射的医疗技术网络形式推动烧伤湿性医疗技术的基层规范化推广及科普宣教;提高科研水平以保证学科可持续性发展;加强教学培训工作、对外宣传和国际交流的烧伤湿性医疗技术学科发展思路。

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