摘要：目的探讨在MEBT/MEBO临床护理教学中渗透人文素质教育,帮助护生利用人文关怀精神,最大限度地发挥自己的护理水平,解除烧伤患者的痛苦。方法采用讲解、示范和指导相结合的方法,带教老师正确认识并重视护生人文素质教育,且注重培养临床教师的综合素质和人文素质教育在MEBT/MEBO临床护理教学中的渗透作用,注重营造人文素质教育的护理文化氛围。结果在MEBT/MEBO临床护理教学中渗透人文素质教育,提高了带教老师的人文素质和临床带教的满意度。结论在MEBT/MEBO临床护理教学中,有意识地渗透人文素质教育,为护生临床实习和以后从事的临床护理工作奠定了良好的基础。

摘要：目的:总结同胞孪生儿同时烫伤的临床特点与治疗经验。方法:2005年7月至2007年6月间,应用湿润烧伤膏(MEBO)治疗4例孪生(两对同胞)儿烫伤,其中男性2例,女性2例;并对其同时烫伤的原因与特点进行回顾性分析。结果:4例孪生烫伤儿童系两对同胞孪生儿,同时发生烫伤,创面烫伤以Ⅱ度为主,Ⅲ度创面未经皮肤移植治疗,自行愈合,随访3个月,仅1例有浅表性瘢痕,但功能正常。结论:同胞孪生儿同时烫伤的机会似乎较多,烫伤创面可选用MEBO治疗,该疗法简便易行,效果显著,儿童易于接受。

摘要：目的:观察湿润烧伤膏纱布对受皮区创面的疗效。方法:以自身对照为基本原则,同一受皮区创面用湿润烧伤膏纱布和抗生素湿敷包扎治疗,分别观察二者的疗效。结果:湿润烧伤膏纱布与抗生素湿敷比较,24小时打开术区创面,没有脱落的皮片,而且愈合的时间较抗生素湿敷提前4～6天而且表面光滑。结论:湿润烧伤膏纱布是目前受皮区创面较理想的外用药物。

摘要：目的：探讨原位干细胞再生技术对婴幼儿烧伤创面的治疗效果。方法：对112例婴幼儿烧伤创面全程应用MEBO,结合全身综合治疗,根据创面所在部位不同采用暴露疗法或包扎疗法。结果：87例患儿随访3个月至2年,创面5～64天愈合,无瘢痕增生及关节部位瘢痕挛缩畸形、功能障碍。结论：原位干细胞再生技术能加快婴幼儿烧伤创面愈合,减少手术植皮。