摘要：目的:总结小儿大面积烧伤应用MEBT/MEBO的创面护理方法和效果。方法:对175例小儿大面积烧伤患者实施MEBT/MEBO治疗,细致的进行创面护理并配合密切的病情观察及全身治疗;对8例发生创面感染及并发症原因进行分析。结果:167例小儿大面积烧伤应用MEBT/MEBO治疗并实施正确的创面护理达到了满意效果,8例小儿大面积烧伤患者因护理措施落实不全面而出现创面感染及并发症。结论:小儿大面积烧伤应用MEBT/MEBO治疗,止痛效果好、疗效确切,掌握正确的方法和落实细致的创面护理措施,是治疗成功不可少的重要因素。

摘要：本文作者叙述了从1997年至2001年收治5岁以下小儿烧伤共28例,其中男性21人,女性7人,年龄为7月～5岁;22例为热液烫伤,5例为热力(电暖气、电炉)烧伤;烧伤部位:头面颈部、躯干、四肢等全身各处;烧伤面积3%～13%;烧伤深度:浅Ⅱ度～Ⅲ度。其护理特点为:(1)创面护理:创面涂湿润烧伤膏,每4～6小时一次,避免创面受压,及时清除液化物,保持创面持续供药;会阴部创面易污染,应随时去除污染物;耳廓烧伤者应在外耳道放置棉球,防止药物及液化物流入。(2)心理护理:给患儿进行治疗护理时,做到说话亲切,态度和蔼,动作轻柔

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摘要：目的:总结应用多媒体进行烧伤湿性医疗技术(MEBT/MEBO)护理教学的经验与效果。方法:对来我院烧伤科实习的368名护理人员分两组(多媒体组和传统组)进行全程的理论及部分操作课程教学并进行对比分析。结果:参加多媒体组教学184人综合考核成绩,优良占84.8%,而参加传统组教学184人综合考核成绩,优良仅占52.2%,两组各项指标相互比较有显著性差异,P<0.01。结论:多媒体教学呈现代教学改革与发展的需要,它为学员提供了一个生动、形象、直观的学习方法,易理解、易接受、易掌握。